Ceļvedis pārliecināšanas stratēģijās. Otrās lekcijas tests
Tests Summary
0 of 6 Questions completed
Questions:
Information
You have already completed the tests before. Hence you can not start it again.
Tests is loading…
You must sign in or sign up to start the tests.
You must first complete the following:
Rezultāts
Rezultāts
0 no 6 jautājumiem atbildēti pareizi
Time has elapsed
Jūsu rezultāts ir 0 no 0 punktiem, (0)
Earned Point(s): 0 of 0, (0)
0 Essay(s) Pending (Possible Point(s): 0)
Categories
- Not categorized 0%
-
Šajā testā Jūs pareizi atbildējāt uz mazāk nekā 70% jautājumu.
Aicinām pārskatīt atbildes, lai veiksmīgi nokārtotu kursa noslēguma pārbaudījumu.
-
Šajā testā Jūs pareizi atbildējāt uz vismaz 70% jautājumu.
Aicinām pārskatīt atbildes, lai veiksmīgi nokārtotu kursa noslēguma pārbaudījumu.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- Current
- Review
- Atbildēts
- Pareizi
- Nepareizi
-
Question 1 of 6
1. Question
Otrajā lekcijā lektors stāsta par Ričarda Andersona rakstu par Krievijas līderiem. Kāpēc PSRS valdības līderu runas šķita garlaicīgas?
PareiziNepareizi -
Question 2 of 6
2. Question
Lektors apgalvo, ka ar vārdu palīdzību mēs visu ko darām. Uz kādu darbību primāri koncentrējas kritiskā domāšana?
PareiziNepareizi -
Question 3 of 6
3. Question
Pēc lektora stāstītā, kāds ir šī teksta mērķis? “Saglabājiet šo instrukciju! Iespējams, ka vēlāk to vajadzēs pārlasīt”.
PareiziNepareizi -
Question 4 of 6
4. Question
Kas, pēc lektora stāstītā, ir šī teksta mērķis? “Es nosaucu šo kuģi par Teodoru Neti.”
PareiziNepareizi -
Question 5 of 6
5. Question
Kuru tekstu lektors pielietoja kā piemēru pašizpausmei bez apzinātas piedomāšanas par to, kas tiek uzrakstīts?
PareiziNepareizi -
Question 6 of 6
6. Question
Kāda ir auditorijas nozīme retoriskās situācijās? (Divas pareizas atbildes, atzīmēt abas).
PareiziNepareizi