Zanda Rubene:

Digitālā bērnība: padomi digitālās paaudzes audzināšanā

4.7/5
795 studenti

Šīs lekcijas palīdzēs saprast, kā digitālā vide maina bērnu ikdienu un kā vecāki un pedagogi var veidot veselīgus ieradumus.

29.90 

Par kursu

Bērnība ir mainījusies.

Šodien bērni ar tehnoloģijām sastopas jau no pirmajiem dzīves gadiem. Viedierīces, sociālie tīkli un digitālā vide kļūst par ikdienas daļu — bieži ātrāk, nekā pieaugušie spēj tam pielāgoties.

Tas rada jaunus jautājumus:
kā noteikt robežas, kā nepārslogot, kā neizraisīt konfliktus un vienlaikus nepazaudēt kontaktu ar bērnu.

Šis kurss palīdz saprast, kas patiesībā notiek digitālajā bērnībā.

Tu iegūsi skaidru, pētījumos balstītu skatījumu uz audzināšanu mūsdienu pasaulē — bez panikas, bez pārspīlējumiem, bet ar reāliem piemēriem un praktiskiem risinājumiem.

Tas nav kurss par “aizliegt vai atļaut”.

Tas ir kurss par izpratni, līdzsvaru un gudru pieeju.

Ko Tu iemācīsies

Saprast, kā tehnoloģijas ietekmē bērna attīstību
Veidot veselīgus digitālās lietošanas paradumus
Noteikt robežas bez konflikta
Izprast dažādus audzināšanas stilus
Pielāgot audzināšanu digitālajam laikmetam
Atpazīt digitālās vides riskus
Veidot kvalitatīvu komunikāciju ar bērnu
Veicināt bērna patstāvību un domāšanu

Tu iegūsti pārliecību, kā rīkoties digitālajā laikmetā

Audzināšanas pamati

Tu saproti, kas ir audzināšana mūsdienās
Digitālās bērnības izpratne
Tu redzi, kā tehnoloģijas maina bērnu
Uzvedības un stilu analīze
Tu saproti bērnu reakcijas un uzvedību
Praktiski padomi
Tu iegūsti konkrētus risinājumus
Zanda Rubene - Open.lv

KURSU PASNIEDZ

Zanda Rubene (Dr. paed., Mg. phil.) ir LU Pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultātes profesore, Izglītības zinātņu un pedagoģisko inovāciju nodaļas vadītāja. Studējusi filosofiju un pedagoģiju Latvijas Universitātē. Stažējusies Leipcigas, Tībingenas un Hamburgas universitātēs Vācijā. Lektore ir Eiropas starptautiskā zinātniskās sadarbības tīkla “Mazu bērnu digitālā pratība un multimodālās prakses” koordinatore Latvijā, publicējusi zinātniskus rakstus par bērnu un jauniešu audzināšanu digitālajā kultūrā. Lasa studiju kursus filozofijā, ētikā, izglītības filozofijā, kritiskajā domāšanā, medijpedagoģijā, bērnības pētījumos. Digitālās bērnības izpēte ir uzskatāma par viņas nozīmīgāko pētniecisko interesi pēdējos gados.

LU profesore ar doktora grādu pedagoģijā
Aktīva pētniece digitālās izglītības jomā
Starptautiska pieredze
Zinātnisko publikāciju autore

Lekciju plāns

1
Kas ir audzināšana

Tu sapratīsi audzināšanas būtību un tās nozīmi.

2
Audzināšanas attīstība

Tu redzēsi, kā audzināšana mainījusies laika gaitā.

3
Bērnības transformācija

Tu sapratīsi, kā digitālā vide ietekmē bērnību.

4
Digitālās vides izaicinājumi

Tu uzzināsi galvenos riskus un iespējas.

5
Audzināšanas stili

Tu izvērtēsi dažādas pieejas audzināšanā.

6
Rīcībspējīgs bērns

Tu iemācīsies veicināt bērna patstāvību.

7
Mediju ietekme

Tu sapratīsi, kā mediji ietekmē bērnu.

8
Praktiski paradumi

Tu iegūsi konkrētus padomus ikdienai.

Sāc mācīties jau tagad!

Ko saka mūsu studenti

4.7/5

Ļoti viegli uztverama informācija par būtiskām tēmām.

Zane (Pļaviņas)

Interesanti, jēgpilni, noderīgi personīgi un prifesionāli.

Helēna (Lauki, Cēsu novads)

Sarežģīta un ļoti aktuāla tēma- izklāstīta vienkāršā, saprotamā un interaktīvā veidā. Ļoti novērtēju pasniedzējas harizmātisko personību un runas stilu!

gabranovabaiba (Jēkabpils novads)

Principā - taisnība jau lektorei ir. Tikai ikdienā ir tik daudz un dažādas situācijas, ka grūti atpazīt - kurš ir kurš gadījums un kā tajā situācijā pareizi rīkoties.

Gatis (Rīga)

Bija viegli uztverama kursa struktūra un piemēri ļāva labāk izprast konkrēto situācijas izklāstu.

Dita (Rīga)

Ļoti saprotams un arī atraktīvs stāstījums. Visaptveroši, sākot ar vispārīgām idejām un beidzot ar reāliem piemēriem.

Elina (Rīga)

Man šis kurss sniedza plašāku ieskatu kā pareizāk audzināt bērnus. Kā jēgpilni izmantot laiku var arī izmantojot digiprasmes.

Līga (Ādaži)

Ļoti noderīga informācija darbam ar skolēniem. Saņēmu atbildes uz jautājumiem, kuri man bija radušies sen. Labs formāts, nav pārāk gara lekcija. Viens no plusiem, pasniedzēja dalījās personīgajā pieredzē.

Regīna (Sigulda)

Šī kursa pieredze bija ļoti vērtīga – tas sniedza skaidru un strukturētu izpratni par bērnu mediju lietošanas paradumiem, to risku un iespēju vadību.

Māris (Alūksne)

Loģiski un skaidri principi bērnu audzināšanai, bija interesanti noklausīties arī situācijā, kad bērni jau gandrīz pieauguši (12, 18, 22).

Liene (Pierīga)

Biežāk uzdotie jautājumi

Jā, viss ir izskaidrots vienkārši un saprotami.
Jā, kursā ir konkrēti padomi ikdienai.
Jā, tiek apskatīts vecums no zīdaiņa līdz pusaudzim.
Nē, tas ir par audzināšanu kopumā digitālajā vidē.
Jā, Tu sapratīsi, kā veidot labāku komunikāciju.
Jā, tas balstās aktuālos zinātniskos datos un praksē.

Sāc mācīties jau tagad!