Janīna Kursīte:

Latvieša pasaule

4.8/5 (20 vērtējumi)
1325 studenti

Šis kurss ir aicinājums apburošas stāstnieces pavadībā piedzīvot, kā veidojusies latviskā identitāte.

29.90 

Par kursu

Tu dzīvo latviskā vidē.

Bet ne vienmēr saproti tās dziļāko nozīmi.

Problēma ir tā, ka tradīcijas bieži kļuvušas par formu, nevis saturu.

Tu zini fragmentus, bet ne kopainu.

Šis kurss palīdz ieraudzīt latvieša pasauli dziļāk.

Tu iepazīsi folkloru, simbolus, valodu un dzīves uztveri.

Rezultātā Tu sajutīsi stiprāku saikni ar savu identitāti.

Ko Tu iemācīsies

Izprast latviešu kultūras pamatus
Saprast folkloras nozīmi
Atpazīt simbolus un ornamentus
Izzināt latviešu valodas dziļumu
Izprast rituālus un tradīcijas
Saskatīt senču pasaules uztveri
Stiprināt savu latvisko identitāti

Kursa saturs un ieguvumi

Video lekcijas
10 video lekcijas (10 stundas 10 minūtes)
Zināšanas
Izcili vērtīgs un bagātinošs saturs
Pasniedzējas atbalsts
Atbildes uz jautājumiem
Pašpārbaude
Tests pēc katras lekcijas
Papildmateriāli
Lejupielādējami materiāli
Sertifikāts
Apliecinājums par kursa apgūšanu

Pasniedzējs

Janīna Kursīte ir folkloras un tradīciju pētniece, profesore un rakstniece.

Viņa daudzus gadus pētījusi latviešu kultūru un dzīvesveidu.

Viņas lekcijas apvieno zinātnisku skatījumu ar dzīvu pieredzi.

Folkloras pētniece
Ekspedīciju pieredze
LU profesore
Iedvesmojošs stāstījums

Lekciju plāns

1
Latvieša pasaules uztvere un ticība jeb “ko domā savā somā”

Latviešu, tāpat kā citu tautu, domāšana senatnē bija konkrēta. Tā nebija vienkārša, bet sakņota mīklās un simbolos, cikliskajā laikuztverē. Mūsu senču reliģiskie priekšstati var tikt ietverti tādos pamatvārdos un jēdzienos kā ticība un ticēt, lūgt un lūgšana, svēts un svētums, mīļš un mīļums, ritēt.

2
Latvieša laika un vietas uztvere. Svētbirzis jeb “dots devējam atdodas”

Turpinām pētīt latvieša ticību caur jēdzieniem elka, rāms un rāmava, bogi un bogs, gaja. Mūsdienu cilvēks gandrīz iznīcinājis dabu, cenšoties piepildīt arvien pieaugošās vēlmes pēc materiālās labklājības un ērtībām. 21. gs. pasaule atmodusies un runā par dabas saudzēšanu. Mums tomēr dabas svētuma izjūta vēl nav pavisam izzudusi. Akmenī (prūšiem – akmens bābās) un kokos iemiesotos garus un dievības senči saudzēja, ziedojot daļu no labuma pie īpašiem kokiem un akmeņiem, cerībā saņemt trīskāršā apmērā atpakaļ. Latvieši bija sīksti kā cīpstalas (dzīslas), ticībā praktiski (dots devējam atdosies) un galveno skaistumu un dzīvesspēku saskatīja tieši dabā. To, vēl vismaz daļēji, var pagriezt atpakaļ, jo, kā tu pret dabu, tā daba pret tevi.

3
Latvieša māja jeb “dzīvo kā Dieva ausī”

Ēka, nams, māja – ko katrs vārds nozīmēja un kādu jēgu ietvēra. Kāpēc latvieši nomainīja dzīvošanu apļveida mītnēs (slieteņos) pret dzīvošanu četrstūru mītnēs. Kādās krāsās latvietis izdaiļo savu māju. Kāda ir latvieša mājas apkārtne. Dieva auss ir visdrošākā patvertne, bet latvieši arī paši cēla mājas tā, lai tās būtu iespējami drošas un pasargātas no sirotāju un skauģu acīm.

4
Ornamenti jeb “pieaudzis kā zars pie koka”

Latvieši izrotāja savas ēkas, darbarīkus, tērpus ar rakstiem ne tāpēc, ka nezināja, kur likt brīvo laiku. Tā bija zīmju spēka zināšana. Zināja ne tikai atsevišķu zīmju (auseklīša, slīpā krusta, lietuvēna krusta, ugunskrusta, Laimas slotiņas, Māras krusta u.c.) iedarbību, bet arī, kā tās saliekamas viena otrai blakus (kā zari pie koka stumbra).

5
Dainu noslēpumi jeb “sirds vībotnēs”

Dievību un cilvēku valoda. Kāpēc klasiskajā dainā katra rinda bija precīzi astoņas zilbes gara un katra dziesma sastāvēja no četrām rindām. Kāpēc dainās tik daudz mīļvārdu jeb deminutīvu. Kas ir dainās pieminētie dziesmu segli, dziesmu kamoli, bramaņi augstajā kalnā. Kāpēc un kādos gadījumos latvieši par seksu runāja aplinkus – mīklās un mājienos. Kāpēc melna čūska maļ miltus vidū jūras un vēl citi dainās ieslēgtie noslēpumi.

6
Ķermeņa valoda jeb “kāpēc latvieši mēdz glabāt dūšu papēžos, bet laimi nemeklē ar cimdiem rokās”

Žestu jeb ķermeņa valoda dažkārt pasaka daudz vairāk nekā runātie vārdi. Cik lielai jābūt distancei ar tuvu, pazīstamu un svešu cilvēku, lai latvietis justos ērti. Ko drīkstēja darīt ar labo un ko ar kreiso roku. Sasveicināšanās veidi un vēl citi žestu smalkumi. Kā mūsu ķermeņa valodu mainījis Covid laiks.

7
Verbālā valoda jeb valodas šķilšana, darināšana, tecināšana, pieglaušanās ar valodu

Latviešu folkloras valoda. Kas no tās pazudis, kas saglabājies. Kāda ir arhaiskā mantojuma nozīme. Kas ir poliptotoni un reduplikācija, ko no tiem var izlobīt par mūsu domāšanas veidu. Vārda spēks jeb buramvārdi. Valodas šķilšana, tecināšana. Ērdavā valoda. Kāpēc tēva zeme, bet mātes valoda.

8
Latvieša humora izjūta jeb “viens runā no Jēzus, otrs no baļķiem”

Kas ir smiekli. Smiekli kā miesas un dvēseles dziedinātājs. Kāpēc agrāk smējās, iesākot aust jaunu audeklu, iejaucot mīklu, vārot ziepes, bet nesmējās pērkona laikā. Kas ir rituālie smiekli. Karātāvu humors. Erotiskie joki. Čangaļi un čivļi.

9
Latvieša godi jeb “galdiņ, klājies!”

Trīs galvenie godi cilvēka mūžā: krustības, kāzas un bedības. Ar ko atšķiras vedības, kāzas, precības, laulības. Kas ir pādes dīdīšana, spārnu cirpšana. Bedību ticējumi. Katrā no godiem tradicionāli ir stingra norises secība un pienācīga uzvedība (rituālā daļa). Bišu godi, miroņu kāzas, cēlības.

10
Latvieša svētki un svinamās dienas jeb “kas labprāt danco, tam labprāt spēlē”

Ko nozīmē vārds svētki. Svētku jēga. Vasaras un ziemas saulgrieži. Ūsiņdiena, Mārtiņi, Kapu svētki, Kanupene. Piektvakaru svinēšana, Bluķa vakars. Kaladō, rūto, līgo – ko nozīmē šie vārdi. Kas ir budēļi, gredzes, kūjenieki, ķekatas, miežvilki, preiļi, skutelnieki.

Uzsāc mācīties jau tagad!

Ko saka mūsu studenti

4.8/5 (20 vērtējumi)

Ļoti interesanta informācija par latviešu kultūru

Marks S.

Vērtīgi - katrs ieraugām sevi plašākā kopsakarā, savas saknes.

Aiva L.

Kurss rosina turpināt izpētīt vairāk par mūsu kā tautas kultūras un vēstures mantojumu. Ar interesi klausījos katru lekciju, kā arī papildus iepazinos ar lektores piedāvāto literatūru.

Ginta G.

Ļoti interesants saturs, kas raisa interesi uzzināt vairāk par mūsu, latviešu, vēsturi. Īpaši par tradīcijām, kas laika gaitā zudušas.

Anete O.

Kopumā - interesanti pavadīti 10 vakari, kas rosinājuši padomāt dziļāk un mēğināt saprast, kāpēc darām kā darām.

Liene R.

Gribas klausīties vēl un vēl. Interesanti un izzinoši.

Diāna R.

Ļoti interesanti un patīkami klausīties bija.

Santa A.

Ļoti vērtīgas lekcijas, iesaku noklausīties ikvienam. Lika aizdomāties par to, kas esam, no kurienes nākam. J. Kursītes zināšans un pieredze ir apbrīnojama. Liels paldies!

Iveta K.

Paldies, kurss ir interesants.

Helga R.

Mani uzrunāja temats un tas, kā tas tika apskatīts no dažādiem aspektiem. Ļoti ērti bija, ka kursu varēju klausīties sev pieejamos laikos un ritmā. Varēju vērot, kas no "latvieša pasaules" joprojām ir dzīvs manā pasaulē, ko gribētos vairāk iedzīvināt. Priecājos, ka saskares punktu bija gana daudz un ne es, ne mana ģimene nav izšķīdusi multikulturālisma jūrā. Un visam pāri - prof. Janīnu Kursīti ir prieks un ļoti vērtīgi klausīties vienmēr! Paldies!

Līga R.

Biežāk uzdotie jautājumi

Jā, tas sniedz dziļu un plašu skatījumu.
Jā, nav nepieciešamas priekšzināšanas.
Jā, Tu varēsi izmantot zināšanas ikdienā.
Jā, Tu sajutīsi lielāku piederību.
Jā, lekcijas ir aizraujošas un viegli uztveramas.
Jā, lekcijas pieejamas jebkurā laikā.

Uzsāc mācīties jau tagad!