E-mācību programma “Sociālais darbs ar grupu”
Eiropas Savienības kohēzijas politikas programmas 2021.–2027. gadam Eiropas Sociālā fonda Plus 4.3.5.4. pasākuma projekts “Profesionāla un mūsdienīga sociālā darba attīstība” Nr. 4.3.5.4/1/24/I/001
Par dalību e-mācību programmā
1. Programma pieejama apguvei bez maksas.
2. Spied uz pogas “Vēlos mācīties” un aizpildi pieteikuma formu.
3. Saņem piekļuvi programmas saturam uz 90 dienām.
4. Noslēgumā sekmīgi izpildi pārbaudes testu un iegūsti apliecinājumu par programmas apguvi.
Reģistrējies mācībām jau tagad
Metodika
Metodika izstrādāta ar Eiropas Sociālā fonda finansiālu atbalstu. Labklājības ministrijas īstenotā projekta Nr. 9.2.1.1/15/I/001 “Profesionāla sociālā darba attīstība pašvaldībās” aktivitātes 16.2. “Metodiku izstrāde pašvaldību sociālo dienestu sociālajiem darbiniekiem darbam ar klientu mērķgrupām, kā arī sociālo darbinieku apmācība šo metodiku ieviešanai darbā un pilotprojektu īstenošana” (iepirkums Nr. LRLM2021/28-3-03/16ESF) ietvaros.
Par metodikas saturu atbild Labklājības ministrija, un tajā nav atspoguļots Eiropas Komisijas viedoklis.
Par programmu
E-mācību programma “Sociālais darbs ar grupu” sniedz visaptverošu ieskatu sociālajā darbā ar grupu, apvienojot teorētiskos pamatus ar praktiskām iemaņām. Programmas ietvaros dalībnieki apgūst sociālā darba ar grupu būtību, nepieciešamās kompetences un pašrefleksijas nozīmi, kā arī soli pa solim iepazīst grupas plānošanas, komplektēšanas un vadīšanas procesu. Tiek apskatīti tādi praktiski aspekti kā klientu vajadzību izvērtēšana, grupas plāna izveide, darbs ar potenciālajiem dalībniekiem, kā arī grupas dinamika dažādos posmos – sākuma, vidus un noslēguma fāzē.
Programmā iekļauti arī konkrēti darba rīki un pieejas, piemēram, uz tēmu centrēta interakcija, fasilitēšana un konsultēšanas metodes, kā arī aplūkots darbs ar dažādām mērķa grupām, tostarp personām ar garīga rakstura traucējumiem un atbalsta grupu vadīšana. Papildus tiek pievērsta uzmanība tādiem aktuāliem jautājumiem kā grupu vadīšana attālināti un darbs ar sarežģītu uzvedību, kas palīdz sociālajiem darbiniekiem sagatavoties reālām profesionālajām situācijām.
Kopējais e-mācību programmas apjoms ir 11,5 akadēmiskās stundas.
E-mācību programma izstrādātāji: Personu apvienība – Nodibinājums “C Modulis” un SIA “AC Konsultācijas”
E-mācību programmas saturs
Ievads mācībā: kursa saturs, struktūra un iepazīšanās ar pasniedzējiem
1. Sociālā darba ar grupu standarti un kompetenču raksturojums
1.1. Teorija: īss sociālā darba ar grupu raksturojums, pašrefleksijas nozīme mācīšanās procesā, sociālajam darbam ar grupu nepieciešamo kompetenču raksturojums, resursu apzināšanās (lektori Inese Stankus-Viša, Guna Krēgere-Medne)
1.2. Ieguvumi no mācībām “Sociālais darbs ar grupu” (lektore Aija Zosule)
2. Sociālā darba ar grupu raksturojums
2.1. Teorija: definīcija, grupas organizēšanas un vadīšanas soļi, sociālā darba ar grupu vēsture, sociālā darba ar grupu modeļu un veidu raksturojums, sociālā darba ar grupu attīstīšana sociālajos dienestos (lektores Inese Stankus-Viša, Guna Krēgere-Medne)
2.2. Grupu vadīšana attālināti (lektore Ināra Poļakova)
2.3. Sociālais darbs ar grupu ar personām ar garīga rakstura traucējumiem (lektore Aija Zosule)
2.4. Pirmie soļi, vadot atbalsta grupu (lektore Daiga Kiseļeva)
3. Sagatavošanās darbam ar grupu
3.1. Teorija: grupas plānošanas un izveides process, klientu mērķa grupas vajadzību noteikšana, grupas plāna izveidošana (lektores Inese Stankus-Viša, Guna Krēgere-Medne)
3.2. Intervija ar potenciālo grupas dalībnieku pirms grupas uzsākšanas (lektores Santa Kozule, Zlata Hristenko)
4. Grupas komplektēšana
4.1. Teorija: grupas komplektēšanas process, grupas piedāvājuma veidošana un izplatīšana (lektores Inese Stankus-Viša, Guna Krēgere-Medne)
4.2. Grūtības ar grupas komplektēšanu (lektore Aļona Silmanoviča)
4.3. Grupas komplektēšana (lektore Elīna Strode)
5. Grupas vadīšanā izmantojamie koncepti un metodes
5.1. Teorija: grupas attīstības process: dinamika un posmi, grupas strukturēšanas modeļi, grupas pierakstu veikšana, dažādu metožu izmantošana (lektore Inese Stankus-Viša)
5.2. Uz tēmu centrēta interakcija (lektore Daiga Cīrule)
5.3. Grupas fasilitēšana (lektore Daiga Cīrule)
5.4. Konsultēšanas metodes sociālajā darbā ar grupu (lektore Ināra Poļakova)
6. Grupas vadīšana sākuma posmā
6.1. Teorija: sākuma posmam raksturīgā dinamika, grupas strukturēšana sākuma posmā, metožu izvēle sākumposmā (lektore Inese Stankus-Viša)
6.2. Metodes skaidrojums (lektore Inese Stankus-Viša)
6.3. Grupas vadīšana pirmajā sesijā (lektors Santa Kozule, Madara Auziņa, Inese Stankus-Viša, Zlata Hristenko, Kristīne Novija)
7. Grupas vadīšana vidusposmā
7.1. Teorija: grupas procesu izmaiņas un vadība vidusposmā, metožu izvēle vidusposmam, grupas strukturēšana vidusposmā, saskarsme ar sarežģītu uzvedību (lektore Ināra Poļakova)
7.2. Tēmu skatīšana grupā, izmantojot uz tēmu centrētas interakcijas četru faktoru modeli (lektore Daiga Cīrule)
7.3. Radošās metodes grupas formulēto mērķu sasniegšanā (lektore Daiga Cīrule)
8. Grupas vadīšana noslēguma posmā
Teorija: grupas procesu attīstība noslēguma posmā, grupas vadītāja loma, attieksmes un uzvedība, grupas strukturēšana noslēguma posmā, metožu izvēle grupas vadīšanai noslēguma posmā, pēcgrupas novērtēšanas process, mācību rezultātu novērtēšana (lektore Inese Stankus-Viša)