E-mācību programma “Sociālais darbs ar pilngadīgām personām ar garīga rakstura traucējumiem”

Eiropas Savienības kohēzijas politikas programmas 2021.– 2027. gadam Eiropas Sociālā fonda Plus 4.3.5.4. pasākuma projekts “Profesionāla un mūsdienīga sociālā darba attīstība” Nr. 4.3.5.4/1/24/I/001

Par dalību e-mācību programmā

1. Programma pieejama apguvei bez maksas.
2. Spied uz pogas “Vēlos mācīties” un aizpildi pieteikuma formu.
3. Saņem piekļuvi programmas saturam uz 90 dienām.
4. Noslēgumā sekmīgi izpildi pārbaudes testu un iegūsti apliecinājumu par programmas apguvi.

Reģistrējies mācībām jau tagad

Metodika

Metodika izstrādāta ar Eiropas Sociālā fonda finansiālu atbalstu. Labklājības ministrijas īstenotā projekta Nr. 9.2.1.1/15/I/001 “Profesionāla sociālā darba attīstība pašvaldībās” aktivitātes 16.2. “Metodiku izstrāde pašvaldību sociālo dienestu sociālajiem darbiniekiem darbam ar klientu mērķgrupām, kā arī sociālo darbinieku apmācība šo metodiku ieviešanai darbā un pilotprojektu īstenošana” (iepirkums Nr. LRLM2021/28-3-03/16ESF) ietvaros.

Par metodikas saturu atbild Labklājības ministrija, un tajā nav atspoguļots Eiropas Komisijas viedoklis.

Par programmu

E-mācību programmas “Sociālais darbs ar pilngadīgām personām ar garīga rakstura traucējumiem (GRT)” mērķis ir padziļināt pašvaldību sociālo darbinieku zināšanas darbā ar pilngadīgām personām ar GRT.

Programmas galvenie uzdevumi:

padziļināt izpratni par personām ar garīga rakstura traucējumiem, viņu vajadzībām un atbalsta sniegšanas iespējām;
sniegt piemērus atbilstoša atbalsta sniegšanai personām ar garīga rakstura traucējumiem un viņu ģimenēm un/vai tuviniekiem;
veidot cieņpilnu attieksmi pret personām ar garīga rakstura traucējumiem.

Izstrādātās tiešsaistes apmācību programmas nodarbības saturiski ir tiešā sasaistē ar “Metodisko materiālu sociālajam darbam ar pilngadīgām personām ar garīga rakstura traucējumiem (GRT)”.

E-mācību programma domāta pašvaldību sociālo dienestu sociālajiem darbiniekiem,

kuru ikdienas profesionālais darbs saistīts ar sociālo darbu ar pilngadīgām personām ar GRT, viņu tuviniekiem,
kuriem ir nepietiekamas profesionālās zināšanas un prasmes darbam ar konkrēto mērķa grupu.

Kopējais e-mācību programmas apjoms ir 12 akadēmiskās stundas.

E-mācību programma izstrādātāji: Personu apvienība, kura sastāv no biedrības “Latvijas Kustība par neatkarīgu dzīvi” un biedrības “Resursu centrs cilvēkiem ar garīgiem traucējumiem ZELDA”

E-mācību programmas saturs

1. Pilngadīgu personu ar garīga rakstura traucējumiem raksturojums un mūsdienu psihiatrijas skatījums uz garīga rakstura traucējumiem
1.1. Mūsdienu psihiatrijas skatījums uz garīga rakstura traucējumiem
1.2. Autiska spektra traucējumi. Ieteikumi komunikācijai
1.3. Uzmanības deficīta un hiperaktivitātes sindroms
1.4. Demence, organiska psihoze un epilepsija
1.5. Patiess stāsts par demenci
1.6. Organiski psihiski traucējumi
1.7. Šizofrēnijas spektra traucējumi
1.8. Patiess stāsts par šizofrēniju
1.9. Garastāvokļa traucējumi. Ar stresu saistīti traucējumi. Personības traucējumi
1.10. Ārsta Edmunda Jansona Praktiski ieteikumi meditācijai

2. Komunikācijas prasmes un metodes darbā ar pilngadīgām personām ar GRT
2.1. Komunikācija kā sociālā darba pamats. Komunikācijas formas
2.2. Kā vadīt un atbalstīt komunikācijas procesu
2.3. Kā vadīt un atbalstīt komunikācijas procesu (pirmais turpinājums)
2.4. Efektīvas komunikācijas prasmes
2.5. Ieteikumi komunikācijā ar personām ar autiska spektra traucējumiem
2.6. Autiska spektra traucējumi: stāsts par Karli
2.7. Šizofrēnijas simulācija
2.8. Komunikācija ar personām ar dažādiem psihosociāliem traucējumiem

3. Konsultēšanas prasmes un metodes darbā ar pilngadīgām personām ar GRT
3.1. Uz klientu vērsta konsultēšana sociālajā darbā
3.2. Eksternalizācija. Demonstrācija
3.3. Naratīva pieeja. Uz risinājumu vērsta pieeja
3.4. Uz risinājumu vērsta pieeja. Saruna par vēlamo nākotni. Demonstrācija
3.5. Skalas jautājumi
3.6. Skalas jautājumi. Demonstrācija
3.7. Ieteikumi konsultēšanas procesam

4. Mūsdienu pieejas sociālajā darbā ar pilngadīgām personām ar GRT
4.1. Cilvēktiesībās balstīta pieeja sociālajā darbā
4.2. Genādija, Grietas, Sandras un Laugas stāsts
4.3. Tiesības uz ģimenes dzīvi
4.4. Kas ir cilvēktiesības
4.5. Mūsdienu pieejas sociālajā darbā
4.6. Stāsts par Pēteri
4.7. Stāsts par Oksanu
4.8. Mūsdienu pieejas sociālajā darbā (turpinājums)
4.9. Uz klientu vērstas domāšanas un plānošanas pieeja
4.10. Uz personu vērstās plānošanas PATH metodes izmantošanas demonstrējums
4.11. Intervence un monitorings
4.12. Ditas un Kārļa stāsts
4.13. Sociālais darbs ar ģimeni
4.14. Sociālais darbs ar ģimenēm
4.15. Sociālais darbs ar grupām
4.16. Kas ir psiholoģiskā trauma. Kā tā veidojas
4.17. Drošība sociālajā darbā