Inga Žolude: Svarīgākais, ko zināt topošajam rakstniekam

Rakstniecība | Rakstīšana | Kā rakstīt | Par ko rakstīt | Stāsts | Stāsta ideja | Stāsta galvenie elementi | Darbības vide | Rakstīšanas stratēģijas | Galvenais varonis | Sižets | Konflikts sižeta attīstībā | Stāsta kompozīcija | Stāsta struktūra | Stāsta sākums un beigas

Piecas nodarbības ar trāpīgiem un praktiskiem padomiem ikvienam, kurš vēlas savu stāstu izklāstīt rakstveidā.

Kursa mērķauditorija: ikviens, kurš raksta, grib rakstīt vai domā par rakstīšanu.

Lūdzam ņemt vērā, ka kurss nav domāts bērniem. Ir grūti noteikt vecuma slieksni, bet, pēc mūsu ieskatiem, kursa auditorija ir cilvēki, ne jaunāki par 15 gadiem.


Dalībnieku atsauksmes

“Kurss kā stāsts! Ļoti patīkama pieredze. Paldies autorei par īpašu piestrādāšanu pie stāstījuma krāšņuma, nerunājot jau par saturu un piemēriem. Ģeniāli, ņemot vērā pieejamo formātu.”

“Uzzinātais tagad palīdz citādāk pavērot un paanalizēt, novērtēt grāmatas, kuras pašlaik lasu. Domājams, šī pieredze noderēs arī turpmāk kā lasītājai.”

“Ļoti oriģināls, autentisks un interesants kurss.”

“Sajutu iedrošinājumu rakstīt. Mans pieņēmums par rakstīšanu kā pārpasaulīgu un tikai izredzētajiem pieejamu praksi tika piezemēts un sadalīts konkrētās darbībās.”

“Ļoti padziļināti un saprotami izstāstīts. Daudz pierakstīju, atzīmēju. Kurss noteikti palīdzēs izlabot to, ko esmu jau paspējusi sarakstīt.”


Par kursu

Šajās piecās nodarbībās apkopotie trāpīgie un praktiskie padomi adresēti ikvienam, kurš vēlas savu stāstu – īstu vai izdomātu – izklāstīt rakstveidā, kā arī tiem, kurus aizrauj ideja par rakstīšanu kā sevis iepazīšanas vai radoši papildinošu praksi. Vienlaikus tas ir aicinājums un iedvesmas avots pievērsties rakstniecībai un patiesi izbaudīt aizrautību un gandarījumu, ko sniedz rakstīšana, īstenojot sen urdošo sapni izlikt savu stāstu uz papīra.

Lieliski pasniegtās lekcijas sniegs atbildes uz vairākiem rakstniecības pamatjautājumiem, kā, piemēram, kāpēc rakstīt, kā rakstīt, par ko rakstīt?

Par radošo procesu un dažādiem tā aspektiem Inga runā vienkāršā un praktiskā veidā, kas ļaus saklausīt virkni uzreiz izmantojamu padomu.

Padziļināti un strukturēti izskaidroti pieci elementi, kas nepieciešami veiksmīgai teksta tapšanai: ideja, darbības vide, galvenais varonis, sižets un struktūra, sniedzot pamata teorētiskās zināšanas, ilustrējot ar piemēriem un piedāvājot praktiskās rakstīšanas vadlīnijas.

Pārskatāmi veidotais kursa saturs padara to lieliski piemērotu gan tiem, kuriem nav iepriekšējas pieredzes un zināšanu, gan arī tiem, kuri vēlas padziļināt savu izpratni par šīm tēmām sistemātiskā veidā un izmantot to daiļdarbu vai dokumentālu tekstu radīšanai.

Kurss filmēts un producēts 2023. gada pavasarī.


Par pasniedzēju

Inga Žolude (Dr. Philol.), rakstniece ar 25 gadu pieredzi rakstniecībā, 10 grāmatu autore. Radošo rakstniecību apguvusi ASV “Fulbright” stipendijas ietvaros, mācoties pie atzītiem amerikāņu autoriem. Vadījusi lekcijas un seminārus par radošo rakstniecību Latvijas Universitātē, Literārajā Akadēmijā, “Satori” radošajā nometnē, “Aicinājumā”, “(IZ)aicinājumā”, uzņēmumiem un privātiem klientiem. 2022. gadā īstenojusi teorētisko un praktisko apmācību kursu “Manas grāmatas stāsts”, dalībniekiem sniedzot iespēju un atbalstu sekmīgai grāmatas uzrakstīšanai gada laikā. 2023. gadā izdota Ingas Žoludes sastādītā grāmata “Rakstniecības laboratorija” (izdevniecība “Dienas Grāmata”), kurā apkopotas 15 mūsdienu latviešu autoru pārdomas un padomi par rakstīšanu.


Nodarbību plāns

Pirmā nodarbība. Ideja

Kā atrast, apstiprināt un izstrādāt teksta ideju? Ko iesākt situācijā, kad ir ļoti daudz ideju vai tieši pretēji – nav nevienas? Kā zināt, ka ir atrast “īstā un vienīgā”? Par ko un kāpēc rakstīt? Kā atrast laiku un iedvesmu?

Otrā nodarbība. Darbības vide

Bez kādiem elementiem nav iedomājams neviens stāsts? Kāda ir darbības vides – vai tā būtu neapdzīvota sala, cita planēta vai pavisam ikdienišķs miteklis blakus ielā – izšķirošā loma stāsta veidošanā? Kādas stratēģijas izmantot, lai tekstā radītu un attēlotu ticamas, “dzīvas” un neaizmirstamas vides.

Trešā nodarbība. Galvenais varonis

Kādi ir stāsta kodola jeb galvenā varoņa arhetipi? Kādas stratēģijas izmantot varoņu psiholoģijas izpētē un portretējuma iemaņu izkopšanā, lai sekmētos radīt varoni ar “miesu un asinīm”?

Ceturtā nodarbība. Sižets

Kāda ir sižeta loma stāsta veidošanā? Kā konflikts ietekmē sižeta attīstību? Dodoties pa pēdām episkākajiem pamatsižetiem civilizācijas vēsturē, detalizētāk izpētīsim varoņa ceļojuma un trīs cēlienu struktūru.

Piektā nodarbība. Struktūra

Ar ko vislabāk sākt un beigt stāstu? Kādam vajadzētu būt stāsta balsta – struktūrai un kompozīcijai? Kāds ir galvenais priekšnoteikums, lai stāstījums būtu aizraujošs?

Jums arī varētu patikt…

0
    Mans grozs
    Jūsu grozs ir tukšsAtgriezties
      0
        Mans grozs
        Jūsu grozs ir tukšsAtgriezties